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卢光顺儿歌集《路灯妈妈》:爱在天地间

来  源:重庆作家网     作  者:戚万凯     日  期:2019年11月14日

古往今来,爱是文艺作品的永恒主题。当然,有小爱大爱之别。卢光顺的儿歌集《路灯妈妈》,呈现的则是人间大爱。文如其人。作者仿佛一位观音菩萨,不但在生活中与人为善,默默奉献,乐于助人,而且将善的力量注入作品,使作品散发出真善美的光芒,爱心遍布天地间。

“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。”作者就是一个积极向上之人,因此,他对太阳非常喜欢,充满激情地创作了《太阳上岗》:

“太阳去上岗,/一身放光芒。/早晨照东方,/晚上照西方。/世界都照遍,/黑暗无处藏。”

在作者眼中,太阳极具正能量:爱岗敬业,天天上班;心底无私,光明磊落;勤奋努力,不知疲倦;特别是公正不阿,爱心博大,无论东方还是西方,一样撒播光明,驱除黑暗。这首作品,是作者的真实写照,内心流露。

作者是共产党员、普通教师,在校教书,他立德树人,执笔创作。以文化人,儿歌育人,始终是他笔下主旋律。

“心中有佛,看人即佛;心中有屎,看人即屎。”这是宋代名人苏轼与金山寺佛印禅师之间的对话的故事。在光顺眼中,天地人皆善,都为他人着想,都在默默奉献。

路灯,我们再熟悉不过了。它有何优秀品质?有。请看《路灯妈妈》:

“天黑了,天黑了,/路灯妈妈不睡觉。/下雨了,下雨了,/路灯妈妈不逃跑。/不睡觉,不逃跑,/为了照看车宝宝。”

天黑不睡觉,下雨不逃跑,这就是路灯。为什么?作者告诉我们:为了照看车宝宝。原来,为了他人利益,可以牺牲自己。作者巧妙之处在于运用了拟人和反复手法,反复“天黑了”以强化作者的关心,反复“下雨了”以强化环境的恶劣,而反复“不睡觉,不逃跑”,则反映了路灯妈妈的意志坚定,不因任何困难所动摇。从而,热情讴歌了路灯妈妈的伟大奉献精神。

道路旁,还有什么呢?对,行道树。行道树司空见惯,有何诗意内涵?作者作了挖掘:

“行道树,站路旁,/一年四季不离岗。/大热天,顶太阳,/撑开绿伞送阴凉。/下雨天,湿衣裳,/从不叫苦喊爹娘。”

在作者眼里,行道树也如同路灯妈妈,爱岗敬业,坚守岗位,不怕吃苦,默默付出,任劳任怨,从不叫苦。恐怕只有爱岗敬业的人,才能发现行道树的这些优秀品质。

在道路旁特别是危险路段,还有什么呢?作者敏锐地发现了一般作者没有发现的题材:栏杆。普通栏杆也有诗意?是的,什么事物都蕴含诗意,关键是你是否独具慧眼,透过现象看本质,从中发现和挖掘。

“栏杆栏杆肩并肩,/哪有危险哪里站。/不怕热,不怕冷,/白天晚上都上班。/它们为啥这样做?/我们过路更安全。”(《栏杆》)

你看,栏杆的精神境界是不是够高?至少有四种美德值得学习:团结一致、同心同德(肩并肩),迎难而上、毫不退缩(哪有危险哪里站),不讲条件、不怕艰苦(不怕热、不怕冷),不怕疲劳、连续作战(白天晚上都上班)。不辞辛劳为了谁?“我们过路更安全”。是啊,栏杆为了我们安全,不顾自身危险,令人肃然起敬。社会生活中,像栏杆一样为我们提供安全保障的很多,如交通警察、消防员。“哪有什么岁月静好,只不过是有人替你负重前行。”所以,我们应怀感恩之心,感谢栏杆一样的所有奉献者。

有一个《歧路亡羊》的故事:杨朱的邻居跑失了一只羊,不但全家出动,而且还请杨朱的仆人一块去找。杨朱问道:跑一只羊,怎么要那么多人去找。邻居说:岔路太多。一会儿,人们纷纷回家。杨朱问:找到羊了吗?邻居说:没有找到。杨朱又问:怎么这么多人还没找到。邻居说:岔路上又有岔路,不知它跑到哪条路上,只好回来了。杨朱听了,深有感触,脸色严峻,半晌不说话,整天不露笑容。由此可见,迷路是多么令人烦恼,耽误时间,影响效率。岔路若有指示牌该多好啊。作者敏锐发现这一问题,写出《路牌》:

“路牌站在岔道旁,/说的话儿写身上。/我想问路它不答,/默默为我指方向。”

普通路牌,在作者笔下成了一位文明服务志愿者,当然,是一位“哑巴”。虽然不能开口说话,但它机智聪明、热情服务。想想看,连“哑巴”都在默默甘当文明服务志愿者,我们又有什么理由不真情奉献呢?

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在作者笔下,天底下的动植物都是有情物,不但美丽可爱,而且筑梦追梦、爱意满满。有“为了当个歌唱家,不怕声音练嘶哑”的《小乌鸦》;有“鱼警察,穿铠甲,天天出门去巡查。不带枪,不拿棍,检查从不设关卡”的《“巡警”》;有“窝里趴,鸡蛋鸭蛋藏身下。孵出小鸡“叽叽叽”,孵出小鸭“呷呷呷”的《灰母鸡》。对这些小生命,作者充满爱意,如在河边蹲下“倒出蝌蚪哗哗哗。蝌蚪摇着小尾巴,赶快游去找妈妈”的《放生》;“我把狗狗带回屋,好吃好喝都给它”的《流浪狗》,等等。

既然动物都那么爱,对于人就更不用说了。“老吾老以及人之老”。作者由爱自己的老人延伸到爱天下老人,尤其对敬老院的老人情有独钟,写下大量此类题材作品。放学后想到的是老人:“快快跑,快快跑,放学路上快快跑。我多做点家务事,爸妈下班少操劳。”(《快快跑》);下厨房想到的是老人:“我为奶奶下厨房,荤素搭配讲营养。少煎炒,多熬汤,米饭煮的时间长。奶奶没有一颗牙,一样吃得饱又香。”(《下厨房》);过生日想到的是老人:“摆好碗筷端上菜:‘爷爷奶奶请上座’。一人一块小蛋糕,老人先尝笑呵呵”(《过生日》);重阳节想到的是老人:“重阳糕,花样俏,酸酸甜甜好味道。婆婆爷爷牙不好,买了几盒送二老。”(《重阳糕》);“重阳节,来到啦,我和爸妈到乡下。不去公园不爬山,陪陪盲人张大妈。”(《陪张大妈》)。由重阳节想到敬老院,作品一连串流出来,如“‘棉花’飘蓝天,朵朵连成片。我想摘下来,送到敬老院。做成大棉袄,婆婆爷爷好喜欢。”(《白云》);不但心肠好,有美好愿望,还有实实在在的行动:“重阳节,天气好,敬老院,真热闹!娃娃唱着歌,还把舞来跳。婆婆爷爷忙叫好,不停拍手微微笑。”(《敬老院真热闹》)让老人们老有所乐,欢度晚年,多善良可爱的孩子们。

随着城镇化的快速发展,作者生活的小镇也蝶变化成城市。他不但热爱美丽乡村,写下“牵牛花花,爬上篱笆。风吹雨打,不怕不怕。爬到顶端,笑开嘴巴,对着太阳,呜里呜里吹喇叭”(《牵牛花》)的优美作品,而且将目光投向城市,歌颂身边好人。

清洁工是城市美容师。他们起早贪黑,天晴下雨,都在默默奉献,让城市更美丽,让生活更美好。作者按捺不住内心感动写下《垃圾车》,赞美其“为了城市干干净,宁愿自己身上脏”的奉献精神;看见阿姨推车费力,“我上前,帮推车,嘴巴呼呼喘粗气”(《推车》),看见洒水车唱歌喷水“洗马路,浇花草,嘟嘟嘟嘟好快乐”,便吟出《洒水车》;当发现不文明行为敢于亮剑,写出《创卫曝光台》:

“爷爷手机随身带,/发现脏乱拍下来。/拍下来,干什么?/送到电视曝光台。/曝光台,真是好,/马上有人去整改。”

在创建国家卫生城市工作中,小朋友也可以通过多种形式作出自己应有的贡献,有“功成不必在我,功成必定有我”的勤劳和奉献精神。

一个人的爱,如果仅仅停留在环境、家庭、家乡方面是远远不够的。最伟大的爱,最深沉的爱,是爱伟大的祖国。作者爱国旗,因为它是中华民族的荣耀和象征:“雨点洒,沙沙沙,国旗脸蛋洗净啦;风儿吹,呼啦啦,国旗灰尘吹掉啦。雨点风儿爱国旗,国旗飘飘乐开花。”(《爱国旗》)连风儿雨点都在为国旗增光添彩,何况少年儿童?作者爱成就,因为它是祖国繁荣富强的标志:“有条巨龙不见腿,会钻地来又会飞。钻进地下叫地铁,飞上高架叫轻轨。”(《“巨龙”》)这巨龙,难道不是中华民族腾飞的象征吗?作者爱稳定,因为它是人民安居乐业的基石:“我捉迷藏进小院,发现邪教传谣言。我不听,我不看,我不信,我不传。告诉爸爸快报警,邪教分子全抓完。”(《报警》)在破坏和谐稳定的邪教分子面前,“我”立场坚定,态度鲜明,用实际行动同坏人作坚决斗争,勇气可嘉;作者爱脱贫,因为它是让全国人民一个不少奔小康的重要保证:“爸爸当羊倌,羊圈不一般。楼上住山羊,楼下积粪便。羊肉卖到农网店,羊粪卖给生态园。带领大家多挣钱,我家脱贫当模范。”(《羊倌》)勤劳致富还不忘带动大家富,全面建成小康社会指日可待。

爱是什么?爱是良心对待、全心付出、无私给予,一如母亲对孩子。海洋文化学者李二和先生将对爱的理解升华到生命高度,认为“爱,是一种生命现象。”“爱,是这个世界的灵魂”“是一个生命对另一个生命或事物的珍重、眷顾和牵念。”对于作者而言,爱也是无条件给予,给予那些需要爱的所有一切。但是,爱的路上来来往往,付出爱终会收获爱。因此,作者才如此幸福地生活在他的世界里,陶醉在他创造的精神世界里,收获着天地人给予的丰厚礼物。

希望作者继续耕耘,像太阳一样无私奉献,让世界充满爱!