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《待到山花烂漫时》:绽放在荧屏之上的傲骨红梅 ——致敬时代楷模张桂梅

来  源:重庆作家网    作  者:雷学刚    日  期:2025年6月5日     

题记:一切的落后与愚昧无知都源于文化的落后。教育是提升每一个国民知识、文化素养的重要途径。学校教育质量的高低取决于教师素质能力的强弱。越是经济欠发达和落后的地区,教育显得越重要。千教万教教人求真,千学万学学做真人。知识改变命运,读书成就事业,教育决定未来。教师不仅是人类灵魂的工程师,更是燃烧的蜡烛、辛勤的园丁、进步的阶梯。谨以此文献给时代楷模张桂梅和全中国的所有教师。


初识张桂梅,是观看2021年6月29日“七一勋章”颁授仪式宣传报道。全国优秀共产党员代表张桂梅荣获此殊荣,令我深深感慨:这枚沉甸甸的勋章不仅是对一位人民教师无私奉献的至高褒奖,更是对一种震撼人心的人生价值与精神境界的崇高礼赞。张桂梅,一位用爱心与责任担当改写无数山区女孩命运的燃烛者,让我心中升起最高的敬仰与钦佩。这份敬仰与钦佩不仅来自心灵触动,更来自灵魂深处,不是一时的,而是永恒的。
    得知以张桂梅为原型的电视连续剧《待到山花烂漫时》将在2025年春节期间央视一台开播,我兴奋不已,没有回湖北利川老家过年,而是夜夜蹲守剧集更新。这部电视剧以张桂梅真实事迹为蓝本的精品力作,没有呈现气势恢宏的宏大叙事,而是将镜头精准聚焦在一位身材瘦小却脊梁坚挺的教师身上。荧幕之上,宋佳以其精湛绝伦的演技,还原展现了主人公张桂梅自强不息、厚德载物,为家境贫寒的女孩们能够读书而奔波的传奇人生,更以电视艺术的传播力量,深刻诠释了张桂梅内心那股在凛冽寒风中傲然绽放的“红梅精神”。
    剧集的开篇便在寂静中透出沉重,烘托着悲凉、贫瘠与沧桑的背景环境。镜头缓缓推近一位学生家中,张桂梅破门而入,解开束在谷雨手腕上的缰绳,对谷老三将年仅14岁女儿嫁人的行径大骂“不要脸”,但也只能带着学生飞速逃离。宋佳以精湛的细节掌控力展现了女性对抗争传统陋习的坚定决心。此处埋下一个极具象征意义的剧情伏笔:张桂梅骑车载着谷雨时,不小心撞到了玉米秆堆里,谷雨担心她会不会骑车,而她反问谷雨“敢不敢坐”。这个镜头,瞬间直击所有观众的心底。这不是简单的坐车表达,而是师生对偏见与不公命运进行昂扬抗争的注脚。
    该剧的魅力不仅在于张桂梅个人的光芒,更在于它真实呈现了支撑华坪女高梦想的教师团队所面临困境的挣扎与冲突。冲突的导火索往往是累积的压力到达临界点后的释放。剧中一段关于学校发不出工资、教师团队情绪爆发的集中冲突戏,便是对“无私奉献”光环之下“没有钱”沉重现实的一次力透纸背的刻画。压抑已久的质疑如火山喷发,生物老师蔡虹炮轰“自从来到华坪,我们起得比鸡早,睡得比狗晚,干得比牛多,吃的比猪差,白天当老师,晚上当保姆”“我寒窗苦读这么多年,我大学毕业就是想找个工作环境好,挣钱也多的单位,我咋个了嘛?!”此情此景下,并非所有人都像张桂梅那样信念坚如磐石。理想与现实的巨大落差、看不到回报的付出、家庭责任的缺席,像重锤击鼓敲打着每个人的心理底线。其他老师或沉默低着头,或偷偷抹泪,或去意已决地举起了手,空气中弥漫着无力、无奈、委屈以及对未来的迷茫。
    这场冲突的核心张力,在于揭示了“奉献”绝非简单的道德宣言或高歌,它伴随着个体必须直面自我价值的牺牲与撕裂,也恰恰映照了现实教育工作者常面临的“灯油困境”——个体持续燃烧,需要物质保障、精神回报、家庭支持等“油料”支撑。这些冲突不仅没有削弱降低教师形象,反而使他们的坚守更具人性光辉。张桂梅通过“化缘”的方式引导老师们看见自己努力在贫瘠土壤里想要唤醒的生命,那点虽微弱却拼死向上的光火里重新感受被需要、被依赖、被点燃的过程,完成从“职业倦怠”向更深的“价值认同”的转变,达到了荧屏与观众的同频共振、共情共鸣。这一次是对蜡烛、园丁、阶梯精神更为深刻、更接地气的讴歌——承认奉献路上的痛苦与挣扎,方显坚守抉择之可贵与团队涅槃后的强大。

剧里剧外的张桂梅宛如傲雪红梅,在滇西偏远的校园坚持着一份“将不可能转变为可能”的热忱,写下为华坪女子高中“鞠躬尽瘁,死而后已”的赤诚篇章。张桂梅的努力,不限于走村入户劝学、到相关单位和企业祈求捐助、在凌晨五点拿着喇叭呼喊“起床了,起床了”,在病情严重到咯血的坚守……面对大山的阻隔、贫困偏见对女孩教育权利的剥夺,她既以凡人之躯点燃一路的荆棘,更以师魂不朽照亮学生的万里前程。最终,华坪女高首届毕业生以100%的上线率成为教育扶贫时代的不朽丰碑,连同“张桂梅”这个名字在中华大地化作熊熊的精神火炬。

操场上,特写镜头下张桂梅向初为教师的谷雨深情表露“爱和榜样是教育的根基”的瞬间,荧屏内外的动人影像相互映照,构建了一幅跨越时空的精神图谱。我们透过镜头,看到的绝不只是一位人物的传奇,而是一种深入骨髓的价值:以不屈信念在贫瘠土壤中播种希望,以无私大爱点亮万千命运。它在无声处惊雷,于艰难处绽放,生动诠释了“教育如何改变个人与民族命运”的永恒命题——不是用高楼大厦堆砌象牙塔,而是用人性的光辉、爱的力量、人格的魅力、师者的担当与示范,去照亮一条通往尊严和未来的光明大道。
    剧情的史诗感在结尾磅礴升华:当学生们已无需清晨的号角催促,当大山深处的贫苦女孩通过读书化身各行业的“金凤凰”,当《红梅赞》的歌声在毕业典礼上深情回荡,张桂梅端坐其中默默凝望,强烈反差镜头下女孩子群体青春的笑靥与她满头的银丝、布满沟壑却无比欣慰的笑脸,此处无声胜有声。这一幕幕,是艺术对奉献者的最深沉致敬!

国旗下那质朴的自白“如果说我有追求,那就是我的事业;如果说我有期盼,那就是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民。”不是豪言壮语,却令人发聩。片名《待到山花烂漫时》的深意至此豁然清朗:剧集描摹的不仅仅是生命的必然繁华,更是一种穿透岁月的奋斗哲学。张桂梅宛如一株傲骨红梅,熬过漫长的黑夜与苦寒,以独特而浓郁的花香绽放生命,并非为了个人的璀璨芬芳,而是为了在霜雪中挺立,将爱、信念和坚守化作不灭的火种,唤醒那些被愚昧、落后所埋没的生命本能,终将一个贫瘠的山谷温暖成了烂漫吐芳的百花园。


     雷学刚,土家族,中国作家协会会员,中国散文学会会员,第九届重庆文学奖获得者。